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一，学筝动机，心理学认为，动机是激励一个人去行动的一种心理状态或心理倾向，在学生的学习活动中，动机是一种很有效能的动力因素，它能促进和推动学生积极，主动地学习，少儿学筝是一种学习的动机...

艺术风格

八度摇仅用于连续八度和音的演奏，它在筝曲中使用比较少，双指摇的动作与食指不同，1，gt，食指摇用大指轻按在食指上，由食指拨弦，而双指摇的食指，中指都是独立进行拨弦，2，gt，食指摇一般要用手掌根部轻按...

创作理念

范文澜，1893，1969，现代马克思主义历史学家，自幼熟读，四书，五经，毕生致力于马克思主义历史学研究，亦对，周易，作过深入探讨，认为，易经，是卜筮书，然它包含有丰富的历史资料，著作有，易经概论...

个人经历

随着古筝艺术的不断断续续发展，弹奏的力度，速度，技巧和乐曲表现内容都有了更高的要求，练习曲的训练也必然成了我们提高演奏技巧不可替代的一种重要手段，因为，练习曲一般都具有针对性，通过反复，专门的某种单项练习...

社会影响

抹常用于配合大指或大中二指的演奏，也用单音或上行音阶的拨弦，食指摇，和，三勾轮抹，指法中都包含有抹的指法，抹单独使用时，常用大关节向斜下方拨弦，它与其它手指配合拨弦时，由于速度和手形的限...

未来展望

第二步，按照五声音阶先定好5，5这个音区内的各个音，再以这个音区为标准，根据八度关系从低到高把5，1音区内各个音调准，然后又从高到低把5，1这音区的各个音调准，最后从最低音到最高音，又从最高音到最低...