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一小节右手弹奏指法为，托抹托托勾，第二小节右手弹奏指法为，抹托勾托，第三小节右手弹奏指法为，抹托抹托，第四小节右手弹奏指法为，托托托托托勾，第五小节右手弹奏指法为，抹抹抹抹托勾，第六小节右手弹奏指...

艺术风格

缠弦的弦蕊，一般采用钢丝弦做蕊，朝鲜古筝，即伽倻琴，朝鲜族弹拨乐器，从新罗时代流传，已有1500多年历史，相传是伽倻国嘉悉王仿照中国汉古筝制成，形制与古筝差不多，也是一弦一柱，现使...

创作理念

动机虽然多种多样，却都有一个共同点，学筝目的不够明确，更谈不上深刻，在少儿古筝教学中，他们的学习动机并非都是单一的，而经常是多种动机交织在一起同时发生作用，比如，有的儿童可能有几种动机推动他学筝，如学个...

个人经历

作为教师以及家长，应当着重启发自觉，培养少儿对学筝的直接兴趣，变要我学为我要学和我想学，使少儿具有积极主动的学筝动机，二，学筝兴趣，兴趣与动机一样，也是一种心理倾向，它是指一个人力求认识某种事物或爱好某...

社会影响

五，关于五线谱中指法符号的运用问题，要和简谱中所用符号尽量统一，规范，指法符号在筝上的运用注意它本意所在，不能将其扩大到其它表现本意之外的效用，比如在筝曲中对乐曲内容的理解要求不能强...

未来展望

江南丝竹明朗，细腻，绮丽，幽雅，在浙江筝曲中，像，云庆，四合如意，等比较多的保留了江南丝竹音乐早期的形态，有清香的泥土气息，四点，手法的运用也不少，它以明朗的音色和轻快的节奏，速写了一...