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如在一个和音或三和弦上的揉弦，可以仅揉旋律音，也可以对每个音都行揉弦，揉一个和音时，用两个手指进行，揉一个三和弦时，用三个手指进行，1，轮抹，左右手用抹的指法快速交替拨弦，拨弦的顺序，一般...

艺术风格

重勾劈托应用于四个十六分音符中第一个是低八度音，第二，三，四个音是旋律音的演奏，f，历音，顺着弦序，用右手或左手自下而上，即自低音而高音，或自上而下，即自高音而低音，连续拨弦，也称，刮奏，历音是筝演奏...

创作理念

这时食指本身主动用力甚少，主要起着控制触弦深浅和角度的作用，假指甲的质量，以及触弦的角度深浅对摇指的音色，音量都有直接的关系，食指摇在筝曲的旋律演奏中广泛使用，尤其在长音的演奏上，b，拇指摇，大指用托和劈连...

个人经历

撮主要用于八度和音的演奏，偶尔也用于五度，六度，七度和音的演奏，b，反撮，大指用劈，中指用剔，两种指法在两根弦上同时反向拨弦，反撮是与撮相反的种指法，反撮用于八度和音的演奏，它不单独使用，常紧...

社会影响

学筝过程中任意的跳级，像下跳棋似的找窍门，找路子是不可取的，要像登山一样，一步一个脚印那才会有真正的体会和收获，要本着今天是在给明天打基础，这首曲子是在给下首曲子打基础，这一阶段是在给下...

未来展望

一般来说，少儿对学习古筝都是有一定兴趣的，由于兴趣象一副积极的催化剂，使他们产生学筝的内在动力，他们会自觉地克服学筝过程中的一个个困难，完成老师交给的每项练习任务，许多行家认为，儿童的最佳学筝状态，往往出现...